Publisher!

Y la última actividad que hicimos hasta ahora es la de publisher, que para mí fue la más complicada ya que al principio me veía perdida, sin saber muy bien por donde empezar.

Primeramente hice un folleto informativo, en el cual explicaba la actividad que se iba a llevar a cabo,en este caso una exposición a una granja de "playmobil" con distintos animales para que los niños los reconozcan en inglés.



La segunda actividad que teniamos que hacer era la creación de una webquest, a partir del “Generador de sitios web” de dicho programa. Este documento consta de diferentes partes: introdución, tareas, recursos, proceso, evaluación y conclusión, en las que explicabamos las tareas a realizar por los niños y el modo de hacerlas y evaluarlas.

Esta práctica me resultó complicada, sobre todo a la hora de ordenar estos apartados, al insetar las imágenes...pero a pesar de los inconvenientes encontrados me resultó muy útil también.

hOt pOtatOes!

La tercera actividad propuesta fue la del programa "hot potatoes".
Un programa con el que elaboramos una serie de ejercicios de diferentes tipos: adivinanzas, crucigramas, ordenar una frase...entre otros.

Esta práctica me resultou muy interesante para nuestro futuro como docentes, ya que en las aulas se están incorporando cada vez más las nuevas tecnologías, y me parece muy útil para la realización de muchas clases que serán más amenas y divertidas para los niños.

De la misma manera, amin también me agradó la realización de esta actividad, que al principio me pareció algo dificultosa pero a la vez que iba avanzando en los ejercicios, esa complicación se iba reduciendo.

Analisis de un sOftware educativO!

Seguimos con la segunda actividad realizada en esta materia, el llamado análisis de un software educativo que eligiéramos. En mi caso, opté por el de Pepón.
Una vez elegido éste, pasamos a analizarlo a través de una ficha que nos proporcionó la profesora.

Es un programa interesante y útil al tener un amplio número de actividades para el docente así como para el alumno.


En definitiva, este trabajo también me resultó bastante fácil hacerlo ya que al tener la ficha-guia de la profesora, contaba con menos dificultad.

webs de interés educativO!

• La actividad con la que iniciamos esta asignatura fue la de: “páginas y recursos web”.

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• En ella tuvimos buscar información y recursos web tanto para profesores como para alumnos de lEducación Primaria, en mi caso para la asignatura de inglés de 1º de Primaria. Analizamos las páginas que elegimos e hicimos un informe de portales educativos, en el que describimos las principales características y el uso que le dariamos en una clase. Debíamos buscar webs institucionales con tres recursos para el profesorado y otros tres para el alumnado.

• Para la realización de esta actividad me centré en la asignatura de inglés, concretamente en los animales y los alimentose y fui explicando paso a paso cómo fui encontrando la información que necesitaba a la vez que decia las url acompañandolo de imágenes para que el trabajo resultase más fácil.
  

• En cuanto a la dificultad de esta actividad, decir que me resultó bastante fácil, fue un trabajo costoso pero en general era fácil y asequible de llevar a cabo.